Образование

Образование г. Оренбурга в 2010 году

Оренбургское инновационное поле образования формируется на основе долгосрочной целевой Программы развития образования города Оренбурга на 2010-2012 годы, утвержденной Постановлением администрации города Оренбурга 16.11.2009 №284-п.

В городе Оренбурге функционирует 86 муниципальных общеобразовательных учреждений, из которых:

- начальных – 2;

- основных – 3;

- средних –77;

- вечерних – 4.

На территории города также функционируют 3 государственных общеобразовательных учреждения:

- основная «Санаторная школа-интернат № 4»;

- «Детский дом-школа»;

- ГОУ «Губернаторский многопрофильный лицей-интернат для одарённых детей Оренбуржья».

Всего в общеобразовательных учреждениях, расположенных на территории города: муниципальных, областных (общеобразовательных и коррекционных школах - интернатах), обучается 50 067 учащихся, из которых в муниципальных общеобразовательных учреждениях – 47 852 школьника.

Школам города присвоен статус: гимназий – 7 общеобразовательным учреждениям; лицеев - 7; школ с углублённым изучением предметов – 8.

Основные показатели состояния муниципального образования характеризуются следующими тенденциями:

1. Уменьшилось:

- количество обучающихся на 77 чел. по сравнению с 2009-2010учебным годом;

- количество классов на 19;

- средняя наполняемость в 1-11 классах составила – 24,2чел. (24,5 чел.- в 2009 – 2010 учебном году);

- количество учащихся, обучающихся в 5-9 классах на 663 чел.; средняя наполняемость в 5-9 классах составила 24,8 чел. (на уровне 2009-2010 учебного года);

- количество учащихся, обучающихся в 10-11 классах на 573 чел.; средняя наполняемость составила 21,9чел. (на уровне 2009-2010 учебного года);

- количество учащихся в 10 классах – на 239 чел. (в 2009-2010 учебном году обучалось в 10-х классах - 2 685учащихся);

2. Осталось на прежнем уровне:  число школ с ГПД - 72, число детей в ГПД увеличилось всего на 4 человека, средняя наполняемость ГПД в этом году составила 27,2 чел.

3. Увеличилось:

- количество учащихся, обучающихся в 1-4 классах на 1283 чел., средняя наполняемость в 1-4 класса составила 25,6 чел. (24,9 чел. – в 2009-2010 учебном году);

- на 3 учреждения число школ, обучающихся в две смены (с 43 до 46) и число детей, обучающихся в две смены, на 642 чел., что в среднем составляет порядка 26 классов;

- количество учащихся обучающихся в классах КРО с 770 чел. до 789 чел. по сравнению с прошлым учебным годом;

- количество учащихся, поступивших в 1 классы, на 329 чел. (в 2009-2010 учебном году обучалось в 1-х классах - 5 334учащихся); 

В 4-х вечерних сменных школах обучается 1583 ученика, что на 14 чел. меньше по сравнению с 2009-2010 учебным годом. 

Лицензии на осуществление образовательной деятельности имеют 100% общеобразовательных учреждений, аккредитовано 100% учреждений.

В городе создана система развивающего обучения школьников: 40% обучающихся в школах повышенного уровня учится по программам углубленного изучения различных предметов, 68,3% старшеклассников охвачено профильной подготовкой, 100% девятиклассников заняты предпрофильной подготовкой.

Профильные классы организованы во всех школах повышенного уровня.

В школах города открыто 123 профильных класса по 15 направлениям:

- гуманитарный - школа №46, гимназии №1, 2, 3, 4, 5, 6;

- химико-биологический - школа №73, гимназия №1, лицеи №5;

- физико-математический - школы № 7, 9, 35, 44, 72, гимназии №1, лицеях №2, 3, 4, физико-математический лицей, общеобразовательная школа-интернат с первоначальной летной подготовкой;

- социально-экономический - школы № 9, 56, 69, 72, 76, гимназии №6, 7, лицеи №1, 2, 3, 4, 5, 7;

- экономический - гимназия №4;

- технологический - школы №7, 47, 57, 72, 73, гимназия №6, лицеи №1, 7, физико-математический лицей;

- в том числе, информационно-технологический - школы №7, 47, 57, 72, 73, лицеи №6, 7, физико-математический лицей;

- социально-филологический - лицей №1;

- технический - гимназия №3;

- математический - лицей №6;

- оборонно-спортивный - школа №18, лицей №5;

- социально-гуманитарный - школы № 19, 57, 73, лицеи №5;

- филологический - школа №38, лицей №3;

- физико-химический - школа №39;

- естественнонаучный - гимназия №3.

В 2009-2010 учебном году окончили среднюю школу 2 890 выпускников 11-х классов. 

268 выпускников (9,3% от общего количества) получили медали «За особые успехи в обучении», из них золотых - 123, серебряных - 145.

Традиционно наибольшее число медалей получают выпускники гимназий № 1, 2, 3, лицеев № 1, 2, 3, 6, школ № 9, 73.

С целью подготовки учащихся 9, 11 классов принята Муниципальная программа подготовки и проведения ЕГЭ. Во всех общеобразовательных учреждениях подготовка к государственной (итоговой) аттестации выпускников проводилась в соответствии с программами, принятыми и утверждёнными на педагогических советах.

Наиболее высокий средний тестовый балл по результатам ЕГЭ показали выпускники гимназий и лицеев, низкий – вечерних (сменных) школ.

Перешли установленный Рособрнадзором «порог» 99% выпускников школ города, для сравнения в 2009г. - 96,7%.

100% выпускников таких учреждений, как гимназии №№ 1, 2, 3, 7, лицеи №№ 1, 2, 4, школы № 1, 24, 35, 40, 41, 63, 71, 72, 73 сдали обязательные экзамены с результатами выше установленного порога.

В течение четырех последних учебных лет выпускники города получают максимальный балл (100 б.) по отдельным предметам. Так, в 2010 г. 100 баллов по русскому языку получили 2 выпускника: Баталова Анастасия (гимназия №2) и Усманов Рамиль (школа №34) (для сравнения: в 2009г. «стобалльниками» были 4 выпускника, в 2008г. и 2007г. - по 5 выпускников). 

От 95 до 98 баллов по итогам ЕГЭ получили следующие выпускники школ:

- гимназия №1, Гумерова Елена - 98 баллов по английскому языку;

- школа №73, Ихсанова Гульнара и Унру Иван - 96 баллов по химии;

- школа №73, Ихсанова Гульнара и Нуриева Диля - 95 баллов по биологии;

- гимназия №1, Анисина Екатерина - 99 баллов по информатике;

- гимназия №3, Алексеева Анна - 95 баллов по математике;

- гимназия №2, Ишмухамедова Эмилия - 95баллов по английскому языку и 92 балла по математике.

18 общеобразовательных учреждений города вошли в список учреждений Оренбургской области, выпускники которых добились лучших результатов ЕГЭ (гимназии №1, №2, №7, лицеи №1, №3, №5, №6, школы №9, 15, 18, 25, 30, 34. 51, 54, 56, 57, 61, 73, 78, 84).

49 выпускников этих учреждений по результатам ЕГЭ получили свыше 90 баллов.

Совершенствование учительского корпуса является одной из задач муниципальной Программы «Педагогические кадры г.Оренбурга» на 2010-2012 годы.

Для поощрения лучших учителей общеобразовательных учреждений города в 2010 году выплачено 252,4тыс. руб. за счет средств местного бюджета. Кроме того, награждены премиями руководители - победители муниципального конкурса «Лучшая школа города Оренбурга» 27,8 тыс. руб., педагоги премиями им. В.М.Барбазюка и им. А.И.Морозова 15,2 тыс.руб.

В общеобразовательных учреждениях г.Оренбурга работает 5 683 работника (против 5837 в 2009 г.), в т.ч. педагогических работников – 3 477 (2009г. – 3586); по гендерному составу: 87,3 % – женщины, 12,7 % - мужчины. 

88,2% учителей имеют высшее профессиональное образование против 87,2% в 2009 г.

Высок образовательный ценз учителей физики, химии, географии, французского языка (100%). Рейтинг преподавателей предметников, имеющих высшее профессиональное образование таков:

- русского языка – 99,7%;

- истории – 99,3%;

- биологии – 98,8%;

- математики – 98,5%;

- ОБЖ – 98,3%;

- немецкого языка – 96,5%;

- английского языка – 93%;

- ИВТ – 91%;

- физической культуры – 82,3%;

- начальных классов – 78,3%;

- музыки – 68,4%;

- технологии – 66,4%;

- ИЗО – 61,4%.

51,5% учителей имеют стаж педагогической работы более 20 лет, 13,4% - до 5 лет.

Наметилась тенденция увеличения количества молодых учителей, прибывших на работы в школы города 13,4% против 12,4% (2009 г.). Вместе с тем, увеличилось и количество учителей пенсионного возраста 18,9% против 17,5% (2009 г.).

Повысился уровень квалификации педагогических работников. На отчетный период 86,3% педагогических работников имеют квалификационные категории. Из них имеют: 

- высшую категорию – 22 %;

- I категорию – 42,8 %;

- II категорию – 21,5 %.

В результате конкурсного отбора в 2010 г. на получение денежного поощрения в размере 200 тыс. рублей из 18 победителей конкурса 6 педагогов города Оренбурга стали победителями конкурса лучших учителей общеобразовательных школ на получение денежного поощрения в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование».

Активное инновационное движение побудило администрацию города, Оренбургский городской Совет принять решение о введение ежегодных муниципальных грантов 4 лучшим педагогам в размере 50 тыс. рублей каждому и 3 инновационным образовательным учреждениям по 500 тыс. рублей.

На городской августовской научно-практической конференции «Состояние образования города Оренбурга: современность и перспективы» муниципальным грантом «Лучшая школа города Оренбурга - 2010» были награждены лицей №5 (директор Стернов В.Е.), школы №5 (директор Васильева Е.В.), 72 (директор БелкаО.Ю.). Руководителям данных образовательных учреждений вручены денежные премии.

Муниципальным грантом «Лучший учитель города Оренбурга - 2010» были удостоены Ильина Н.И., учитель географии лицея №3, Назаренко А.А., учитель начальных классов школы №75, Кротова С.Н., учитель информатики гимназии №2, Лихачева В.И., учителя математики лицея №1.

Победителями ежегодного муниципального конкурса «Человек года» в 2010 в номинации «Педагог года» названы Филатова Н.Н., учитель физики гимназии №3, и Гаак Т.П., учитель русского языка, литературы и мировой художественной культуры гимназии №5.

Премии участников Великой отечественной войны, ветеранов педагогического труда, Заслуженных учителей РСФСР, в прошлом директоров школ №40 и №61 Виктора Михайловича Барбазюка и Алексея Ивановича Морозова вручены Романовой Н.И., учителю английского лицея №6, и Шевцову М.Н., учителю физической культуры школы №62.

В рамках Года учителя, проявляя заботу о здоровье педагогов, администрация города прибрела путевки 10 лучшим учителям в Оренбургскую «Жемчужину» - санаторий профилакторий «Озон», спонсором выступила организация «Трон» на общую сумму 300 тыс. рублей.

Учителю города Ильиной Н.И. были вручены ключи от автомобиля ВАЗ 2105.

Учителю физической культуры МОУ «Лицей №7» Подрядовой Г.В. вручены ключи от 3-комнатной квартиры.

10 педагогических работников на предновогоднем приемы Главы города поощрены благодарственным письмом Главы города и денежной премией в размере 10 тыс. руб.

В соответствии с приказом № 373 от 06.12.2009г. Министерства образования и науки РФ «Об утверждении и введении в действие федеральных образовательных стандартов начального общего образования» с 1 сентября 2011 года в городе планируется открыть 205 классов, в которых будет обучаться 5311 учащихся в соответствии с новыми образовательными стандартами (подробнее о государственных стандартах http://standart.edu.ru/). В данных классах дополнительное число часов в учебном плане составляет 130 часов в неделю, финансирование этих расходов составит 749,0 тыс. руб. за счёт средств муниципального бюджета.

В практике города утвердились две формы работы с одарёнными детьми: урочная и внеурочная, которые направлены на развитие интеллектуальной (академической), а также творческой одаренности обучающихся, на развитие поисковой активности и исследовательских способностей школьников.

Структура работы с одаренными детьми выстраивается через:

- внутришкольное обучение;

- систему дополнительного образования «Школа после школы»;

- систему «Школа – высшая школа».

В 70% ОУ города разработаны и внедряются программы «Одаренные дети» и «Интеллект». Целью программ является включение в научно-исследовательскую деятельность способных учащихся в соответствии с их научными интересами, знакомство и сотрудничество с представителями науки, оказание практической помощи учащимся в проведении экспериментальной и практической работы, подготовка, организация и проведение научно-практических конференций, олимпиад, стимулирование познавательной активности учащихся, развитие творческих способностей, деловой активности и самостоятельности мышления.

Работа осуществляется по следующим направлениям:

- организационное и функциональное обеспечение;

- организация и содержание учебного процесса и воспитательной работы;

- социально-психологическое обеспечение.

Тридцать школ города работают в тесном содружестве и под руководством ученых оренбургских вузов, входят в Ассоциацию «Оренбургский университетский округ» ОГУ.

Для чтения спецкурсов, ведения предметных семинаров, выполнения опытно-проблемных исследований привлекались ученые ВУЗов г.Оренбурга.

Модернизация образования ориентирует на постоянное развитие учащихся и при этом предполагает приоритет компетентностного подхода в обучении, когда на первое место выходит не информированность ученика, а формирование у него умения, способности разрешать возникающие проблемы. Поэтому так необходима активная творческая деятельность учащихся. Одной из форм организации является участие ребят в научно-исследовательской деятельности.

Поэтому актуальны в настоящее время различные общества учащихся, клубы, общественные организации, решающие вопросы организации интеллектуально-творческой деятельности школьников.

- в гимназии № 1 – клуб «Интеллектуал» и Школа юных математиков, физиков, химиков и т.д.;

- в гимназии № 2 – МАГНИ (Малая академия гимназических наук и искусств), дискуссионный клуб «Сократ» и школьный театр «Мельпомена»;

- в гимназии № 4 действует «Малая академия гимназистов»(«МАГ»);

- в гимназии № 5 – НОУ «Корифеи»;

- в гимназии № 7 – НОУ «Эврика»;

- в научное общество лицея № 1 «Лицей» (Л-лидерство, инициатива, Ц-целеустремленность, Е-единство целей И результатов) входят учителя, ученики и преподаватели ВУЗов;

- в лицее №6 действует НОУ «Интеллект»;

- в ООШ №3 открыт клуб юных интеллектуалов «Олимп»;

- Школьное географическое общество ОУ № 5 осуществляет тесное сотрудничество с Институтом степи и входит в состав Оренбургского регионального географического общества;

- в ОУ № 24 действует клуб «Интеллектуал»;

- в школе №35 действует клуб «Эрудит»;

- в школе №38 – НОУ «Эврика»;

- в школе №73 – НОУ «Малая академия»;

- в школе №65, 39 работает историко-краеведческий клуб «Поиск»;

- в школе №83 – Детская общественная организация «Наследники»;

- в школах №№ 3, 11, 34, 46, 76 действуют научные общества учащихся;

- в школе № 61 – НОУ «Психология»;

- в школе № 9 – НОУ «Логос»;

- в школе № 69 – «Наш дом – Земля» и др.

Одна из важнейших проблем – это проблема ориентации всей системы образования на здоровье, сберегающее обучение и воспитание. Она без всяких натяжек и преувеличений может быть названа проблемой № 1 как по актуальности сегодня, так и по стратегическому значению для развития, образования на обозримое будущее.

Управлением образования, образовательными учреждениями ведется работа по созданию условий для внедрения современных эффективных моделей здоровьесберегающего и ответственного поведения обучающихся на всех этапах образования.

Реализацию физкультурно-оздоровительной деятельности в общеобразовательных учреждениях города обеспечивают 107 спортивных залов, размещенных в 82 муниципальных общеобразовательных учреждениях, 6 бассейнов (из 15 имеющихся), 8 тренажерных залов, спортивные комплексы в ОУ № 44, 6, СК «Маяк», № 15, 24, 25, 62, 17, 47, 57, гимназиях № 1, 3, лицеях № 2, 5. Все спортивные сооружения используются для организации занятий с детьми физической культурой и спортом, как в урочное, так и во внеурочное время, а также для организации и проведения окружных и городских соревнований среди школьников.

В рамках направления «Информатизация образования» в городе Оренбурге обеспечивается проведение всех необходимых организационно-технических мероприятий для приведения сети образовательных учреждений в соответствие с образовательными потребностями учителей и учеников по внедрению современных образовательных средств обучения.

По состоянию на 01.01.2011 в общеобразовательных учреждениях города насчитывается 3925 компьютеров, 136 компьютерных классов, 328 мультимедийных класса, 34 видео-класса, 451 интерактивная доска, 459 ноутбуков, 20 мобильных классов, 803 мультимедийных проекторов с экранами и др. разнообразной компьютерной и интерактивной техники, позволяющей сделать процесс обучения более ярким и наглядным.

Достигнуты следующие показатели развития информатизации образования города Оренбурга: 12 учащихся на 1 компьютер, 106 на 1 интерактивную доску, 60 на 1 мультимедиа-проектор, 105 на 1 ноутбук.

Всем общеобразовательным учреждениям города Оренбурга предоставляется услуга бесперебойного доступа к сети Интернет. Интернет дает огромные возможности совершенствования системы обучения. Так, например, активно внедряется в систему научно-методической работы использование видеоконференцсвязи. В читальном зале Гимназии № 4 создан Медиа-центр, в котором имеется комплекс оборудования видеоконференцсвязи, где проведено почти 2 десятка таких конференций для участия в которых привлекаются педагоги других школ города и учёные ведущих ВУЗов России.

К 01.09.2011 планируется во всех школах города внедрить систему «Электронный дневник» и открыть работоспособные, постоянно обновляемые актуальной информацией сайты муниципальных образовательных учреждений.